http://s9.picofile.com/file/8333484918/2.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333484934/darbast.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333485018/1.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333485384/2.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333485592/1.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333485668/1.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333485676/2.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333485684/1.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333485718/3.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333485784/2.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333485884/4.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333486742/ijbme_1.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333494750/ijbme_2.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333495050/Autofluorescence.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333495076/tazrigh.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333495126/jarahi_basteye_mafasel.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333495176/mafasel_masnoee.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333495184/jarahi_basteye_mafasel.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333495200/mafasel_masnoee.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333495234/pooki_ostekhan.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333495242/3.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333495276/shabakeh_haye_asabi.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333495318/2.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333496034/3.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333496042/4.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333496050/Telemedicine.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333482618/Bibliography.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333501950/Bibliography.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333501976/Classes_and_types_of_medical_electrical_equipment.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502018/Current_Thinking_on_Testing_Protective_Earthing.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502034/Electrical_Safety_of_Medical_Equipment.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502050/Electrical_Safety_Tests.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502084/Equipment_standards_guidance_and_legislation.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333502092/General_points_on_safety.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333502126/Leakage_currents.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333502150/Physiological_Effects_of_Electricity.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333502168/Test_and_inspection_protocols.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333502184/2.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333502218/darbast.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502242/1.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502292/1.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333502500/2.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502542/1.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502550/2.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502668/1.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333502926/ijbme_1.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503268/ijbme_2.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333503492/ijbme_3.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333503526/tazrigh.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503534/jarahi_basteye_mafasel.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503550/mafasel_masnoee.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333503568/pooki_ostekhan.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503576/3.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333503626/shabakeh_haye_asabi.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503650/2.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503726/4.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333503734/Telemedicine.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503792/1.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503834/2.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503884/116.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333503892/11.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503942/245.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333503950/321.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503968/Advanced_Audiometer_A_Novel_Signal_Generator_Technique.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333503976/Artificial_Neural_Networks.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333504050/ARTIFICIAL_NEURAL_NETWORKS_TECHNOLOGY.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333504092/Automatic_Left_Ventricular_Boundary_Detection_from_Echocardiographic_Images_Using_Wavelet_Analysis.pdf.html

http://s9.picofile.com/file/8333504950/Bayesian_Biostatistics_and_Diagnostic_Medicine.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333504968/Bioimpedance_measurements_on_bladder_cancer_detection.PDF.html

http://s8.picofile.com/file/8333504984/biomedical_eng.pdf.html

http://s8.picofile.com/file/8333506118/biometric_image.pdf.html

مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، با همکاری دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه صنعتی و جامعه مهندسی پزشکی شیراز، برگزار شد.

به گزارش "وب دا" در شیراز، رئیس مرکز رشد تجهیزات دانشگاه علوم پزشکی شیراز و رئیس مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری هاینوین، گفت: دومین دوره از سری مدارس تابستانه مهندسی پزشکی و علوم فناوری نوین، با هدف درک عملی دروس تئوری برگزار شد.

دکتر "علیرضا مهدی زاده"، افزود: مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، علوم مختلفی مانند مهندسی برق و الکترونیک، بیومکانیک، بیومواد،بالینی، توانبخشی، پزشکی، نانوتکنولوژی، رباتیک و هوش مصنوعی را به کمک علوم پزشکی آورده و به عنوان یک علم جدید و بین رشته ای،توانمندی های بسیاری را در زمینه امور پژوهشی و صنعتی، ایجاد کرده است.

او محورهای این مدرسه تابستانه را تجهیزات و ابزار دقیق پزشکی، الکترونیک و رباتیک پزشکی، پردازش تصاویر و سیگنال های پزشکی، فیزیکپزشکی و پرتوپزشکی، علوم اعصاب و توانبخشی، هوش مصنوعی، بیومکانیک و بیومکاترونیک، عنوان کرد و ادامه داد: این مدرسه طی چهار روزدر قالب کارگاه های عملی و تئوری، بازدید از مراکز بیمارستانی و صنعتی مرتبط، برپا شد.

دکتر مهدی زاده، با بیان اینکه مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه، از سال 90 آغاز به کار کرد، گفت: در حال حاضر 30 شرکت در این مرکز در حال فعالیت هستند و از این تعداد، 70 محصول از هفت شرکت دانش بنیان، تجاری سازی شده است، همچنین مرکز رشد دانشگاه علومپزشکی شیراز، برای حمایت از ایده های شرکت های نوپا در زمینه تولید محصولات پزشکی، آمادگی دارد.

رئیس مرکز رشد تجهیزات دانشگاه، بیان کرد: این مدرسه تابستانه با حضور بیش از 200 دانشجو و علاقه مند در رشته های مختلف پزشکی، برق و الکترونیک، مهندسی پزشکی، کامپیوتر، فیزیک پزشکی و پرتو پزشکی از سراسر کشور برگزار شد.

مدیر جامعه مهندسی پزشکی و دبیر علمی مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین، هدف از برگزاری این مدرسه تابستانه در دوره های کوتاه مدت و بلند مدت را کاهش شکاف بین صنعت و دانشگاه عنوان کرد و گفت: برگزاری این چنین مدارس، به دانشجوهای فارغ‌التحصیل دانشگاه، برای ورود به صنعت کمک می کند.

مهندس "محمد مهربهشتی"، افزود: برگزاری کارگاه های آموزشی کاربردی و مبتنی بر پروژه های به روز بین رشته ای به صورت عملی، بازدید ویژه از مراکز صنعتی و مراکز درمانی، نمایشگاه ایده ها و ابتکارات، از بخش های مختلف این مدرسه، به شمار می رود.

او ادامه داد: شرکت کنندگان در این مدرسه، از دو بیمارستان تخصصی و یک شرکت صنعتی بازدید کردند، همچنین غرفه دستاورد های تجهیزات پزشکی دانشجویان نیز در این مدرسه، رونمایی شد.

علاقمندان می توانند برای ارتباط بیشتر و همکاری در سایر برنامه های علمی با پست الکترونیکی shirazbme@sums.ac.ir مکاتبه کنند.